Сетевые проекты
Развиваемся играя
ПДД - мои лучшие друзья
Наш девиз: «Пусть наши дети будут живы, здоровы и счастливы!»
Чтобы жить без огорчений,
Бегать, плавать и гулять,
Нужно правила движенья.
Всегда и всюду соблюдать!
Симпатичный мальчишка, добрые зелёные глаза, озорная улыбка приветствует всех! В форме, с жезлом, важный, ответственный.… Узнали? Не один десяток лет этот образ сопровождает движение ЮИД, помогает детям учить Правила дорожного движения, является примером и образцом для подражания. Сколько ребят вырастил за это время и помог стать грамотными и дисциплинированными участниками дорожного движения!
Чтобы не волновались каждый день родители, чтобы спокойно мчались по улице водители, Вы должны знать и соблюдать правила дорожного движения. Готовы ли вы показать свои знания, умения по правилам дорожного движения?
Этот раздел сайта посвящён безопасности детей на дороге, на нём вы найдете много интересного и полезного для себя.
Уважаемые педагоги! Работая с материалами сайта, вы узнаете много новых программ и технологий.
Наш сайт, в первую очередь, для педагогов дошкольных образовательных учреждений. Мы хотим найти друзей и единомышленников.
Наша творческая группа педагогов
Пискова Наталья Анатольевна
старший воспитатель МБДОУ "Детский сад "Тополек"
Иващенко Марина Владимировна
старший воспитатель МБДОУ "Детский сад "Тополек"
Перцева Марина Ивановна
воспитатель МБДОУ "Детский сад "Тополек"
Писков Владимир Алексевич
заместитель директора по информатизации МБОУ Обливской СОШ № 1
1 этап: «Будем знакомы!»
- Срок выполнения задания: со 02.09.2019 г. по 22.09.2019 г.
Оформление визитки команды
На этом этапе Вам, нужно создать визитную карточку своей команды на тему “Знакомьтесь – это мы!”.
1. Создайте свой уникальный логотип с помощью сервиса logoza.ru (видео инструкция).
2. С помощью сервиса canva.com представить свою команду, вам необходимо будет выполнить следующие:
- Указать название команды, девиз, наименование ДОУ, логотип (использовать созданный вами логотип на logoza.ru)
- Рассказать о себе
- Объем работы - 3 слайда
Инструкции для сервиса: регистрация, пример создания 1, пример создания 2
№ | Наименование критерия | Баллы |
1. | Полное название ДОУ | от 0 до 1 |
2. | Название и список команды | от 0 до 1 |
3 | Логотип | от 0 до 2 |
4. | Фотоколлаж команды | от 0 до 1 |
5. | Девиз команды | от 0 до 1 |
6. | Отсутствие грамматических и стилистических ошибок | от 0 до 1 |
7. | Дизайн. Оригинальность представления своей команды | от 0 до 3 |
Максимальная сумма баллов | 10 | |
2 этап: «Обучающий видеоролик»
- Срок выполнения задания: с 23.09.2019 г. по 06.10.2019 г.
Вас приветствуют веселые Смешарики!
Они предлагают вам создать обучающий видеоролик «Автокресло – детям!», поднимающий вопросы нравственности и ответственности взрослых перед детьми. Рассказывая и показывая простые истины безопасности, надо взрослым помнить, что важно не только доносить до детей правила поведения, но и создавать для этого все условия.
Вы станете героями видеоролика, призывающего всех водителей обеспечивать безопасность детей в дорожной среде.
- Загружаем видео на Youtube, ссылку на видео вставляем в форму
Инструкции: как загрузить видео на ютуб
| № | Наименование критерия | Баллы |
| 1. | Ваш логотип на видео | от 0 до 1 |
| 2. | Качество видеосъемки, анимации | от 0 до 3 |
| 3 | Использование декораций, музыкального оформления | от 0 до 3 |
| 4. | Эстетическое оформление | от 0 до 2 |
| 5. | Оригинальность и новизна подачи материала | от 0 до 3 |
| 6. | Соответствие работы заданной теме | от 0 до 1 |
| Максимальная сумма баллов | 13 | |
3 этап: «Устами младенца»
- Срок выполнения задания: с 07.10.2019 г. по 20.10.2019 г.
Дорогие друзья! Вот вы и подошли к этапу «Устами младенца». Этот этап очень интересный и неожиданный… Дети – это самый искренний, честный и непосредственный народ. Их взгляды на жизнь трогательны, смешны и неожиданны. И, наверное, из-за того, что они еще не научились лгать, так как это умеют делать взрослые, говорят, что думают.
Основная цель этого этапа – развитие эмоционально насыщенного взаимодействия педагогов и детей, развитие словарного запаса детей по ПДД, умения придумывать оригинальные «объяснялки» (рассуждалки), грамотно излагать свои мысли.
Ребята, сегодня мы предлагаем вам поиграть в увлекательную игру «Устами младенца», где вам необходимо не называя понятия, порассуждать на темы:
1.Пешеходный переход
2.Тротуар
3.Проезжая часть
4.Дорожные знаки
5.Светофор
6.Инспектор ОГИБДД
| № | КРИТЕРИИ ОЦЕНИВАНИЯ | Баллы |
| 1. | Объяснение понятий по ПДД грамотно и оригинально изложено | от 0 до 3 |
| 2. | Правильное, полное, самостоятельное рассуждение — объяснение | от 0 до 2 |
| 3 | Объяснение сформулировано при помощи наводящих вопросов педагога | от 0 до 1 |
| 4. | Уверенность в себе | от 0 до 2 |
| 5. | Качество речи | от 0 до 2 |
| Максимальная сумма баллов | 10 | |
4 этап: «Изготовление книжки-малышки»
- Срок выполнения задания: с 21.10.2019 г. по 03.11.2019 г.
Уважаемые участники проекта, мы предлагаем вам проявить свои творческие способности на этом этапе конкурса.
Достоинство самодельной книги в том, что она такая, какой ты её сам придумываешь и делаешь. Это полезное, весёлое и познавательное занятие, объединяющее педагогов и детей для совместного творчества. Изготавливая собственную книжку-малышку вместе с детьми, мы открываем им дверь в «Мир книг». Для детей это ещё одна игра. Сначала всё придумывается, распределяются роли – кто и что делает, потом получается «чудо», которое можно потрогать, посмотреть, почитать, показать другим.
Все самодельные книги уникальны и неповторимы.
Cоздавая свою творческую работу, помните:
- Выполнять работу на листах формата а4 или меньше.
- На первых кадрах указать: название книжки, название команды, наименование ДОУ.
- Произведения и рисунки (иллюстрации к литературным произведениям), используемые в книжке, должны быть выполнены только участниками команды.
- Выполнять рисунки можно в любой технике (акварель, гуашь, масляными красками, а также с использованием нетрадиционных способов рисования).
- Каждое произведение и рисунок должны быть подписаны.
| № | Наименование критерия | Баллы |
| 1. | Соответствие материалов теме ПДД | от 0 до 1 |
| 2. | Оригинальность оформления | от 0 до 1 |
| 3 | Эстетика оформления | от 0 до 1 |
| 4. | Увлекательность подобранного материала | от 0 до 2 |
| 5. | Самостоятельность и индивидуальность в реализации замысла | от 0 до 1 |
| 6. | Степень участия ребенка в оформлении | от 0 до 1 |
| Максимальная сумма баллов | 8 | |
5 этап: «Стенгазета»
- Срок выполнения задания: с 05.11.2019 г. по 17.11.2019 г
Привет друзья! Мы зебрята предлагаем вас создать стенгазету, с помощью которой вы сможете познакомить своих соперников и других читателей с интересными мероприятиями в вашем детском саду по ПДД с участие вашей команды. Чтобы ваша газета получилась интересной, познавательной подойти к её созданию надо с фантазией, творчеством, выдумкой.
Для этого необходимо выполнить следующие шаги:
1. Зарегистрироваться (посмотрите видео) на сайте Padlet.com
2. Создать стенгазету.
3. Вы можете дать доступ к стенгазете всей своей команде и работать вместе.
4. Обсудить содержание, т.е. что вы хотите показать в своей презентации.
5. Выполнить работу. Обсудить окончательный вариант.
6. Сохранить.
7. Нажать копку справа в верху 
, в появившемся окне нажать 
у вас автоматически скопируется ссылка, которую вам надо вставить в «Форму для отправки вашей стенгазеты».
О чем необходимо рассказать в своей стенгазете?
- Название презентации должно соответствовать материалу, представленному зрителям.
- Текст должен быть лаконичен, легко воспринимаем детьми.
- Обязательно должен присутствовать логотип команды.
№ | Наименование критерия | Баллы |
1. | Размещение условных знаков на стенгазете (детский сад, название команды, эмблема, название стенгазеты) | от 0 до 1 |
2. | Насыщенность стенгазеты представляемой информацией | от 0 до 2 |
3 | Доступность представляемого материала | от 0 до 1 |
4. | Эстетичность выполнения | от 0 до 1 |
5. | Отсутствие орфографических и пунктуационных ошибок | от 0 до 1 |
6. | Соблюдены авторские права | от 0 до 1 |
7. | Креативность | от 0 до 2 |
Максимальная сумма баллов | 9 | |